Organizadores Visuales

Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.

 Habilidades que desarrollan: El pensamiento crítico y creativo. Comprensión Memoria Interacción con el tema Empaque de ideas principales Comprensión del vocabulario Construcción de conocimiento Elaboración del resumen, la clasificación, la gráfica y la categorización

 Un organizador gráfico es una presentación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un armazón usando etiquetas. Los denominan de diferentes formas como: mapa semántico, organizador visual, cuadros de flujo, cuadros en forma de espinazo, la telaraña de historias o mapa conceptual, etc.

 

¿Por qué debo usar O.G en el proceso enseñanza – aprendizaje?

 Ayudan a enfocar lo que es importante porque resaltan conceptos y vocabulario que son claves y las relaciones entre éstos, proporcionando así herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo (BROMLEY, IRWIN DE VITIS, MODLO, 1995).

1. Ayudan a integrar el conocimiento previo con uno nuevo.
2. Motivan el desarrollo conceptual.
3. Enriquecen la lectura, la escritura y el pensamiento.
4. Promueven el aprendizaje cooperativo. Según Vigotsky (1962) el aprendizaje es primero social; sólo después de trabajar con otros, el estudiante gana habilidad para entender y aplicar el aprendizaje en forma independiente.
5. Se apoyan en criterios de selección y jerarquización, ayudando a los aprendices a “aprender a pensar”.
6. Ayudan a la comprensión, remembranza y aprendizaje.
7. El proceso de crear, discutir y evaluar un organizador gráfico es más importante que el organizador en sí.
8. Propician el aprendizaje a través de la investigación activa.
9. Permiten que los aprendices participen en actividades de aprendizaje que tiene en cuenta la zona de desarrollo próximo, que es el área en el al ellos pueden funcionar efectivamente en el proceso de aprendizaje (Vigotsky, 1962).
10. Sirven como herramientas de evaluación

Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación, han puesto a disposición de las personas herramientas para la creación, estructuración y difusión de la información que han potenciado la utilización de la imagen y el gráfico en todas las áreas, sobre todo en la educación, dado que estos recursos producen la estimulación cerebral, a través de la vista.

El proceso de visualización representa el esquema básico mediante el cual los datos se convierten en información y esta se transfiere a nuestro cerebro a base de estimular nuestra percepción sensorial, con lo cual crea —en función del contexto, la cultura y la experiencia previa — una experiencia cognitiva (Dürsteler, 2002).citado en (Muñoz-González, Ontoria-Peña, & Molina-Rubio, 2011)

Algunos autores, conciben la elaboración de los organizadores gráficos como el proceso de visualización de la información, al tomar sus elementos esenciales y convertirla en conocimiento. Las imágenes, símbolos, líneas, dibujos, etc., que empleamos en los organizadores, potencian de una manera especial el canal visual. Es por ello, que el aprendizaje visual es una forma predominante de pensar y aprender.

Dentro de la visualización de la información y del aprendizaje visual, consideramos los “organizadores gráficos” como estrategias para transformar la información en conocimiento. Los organizadores gráficos, son vehículos del aprendizaje visual que también estimulan el pensamiento creativo y el pensamiento crítico, por medio de nuevas formas de interrelación entre los conceptos.

La tecnología actual permite, además de elaborar organizadores gráficos, exportarlos a formato gráfico (jpeg, gif, png, bmp, etc.) en páginas web, participar en blogs, servirse del correo electrónico e, incluso, usarlos en sesiones de videoconferencia, con lo cual la función del aula física queda reducida a la coordinación del aprendizaje.

Para terminar, señalamos que los organizadores gráficos facilitan el desarrollo de habilidades de pensamiento, al propiciar la organización de la información en tres niveles de complejidad:

1.    En la recogida: definir, describir, listar, nombrar, recordar y ordenar la información.

2.    En el procesamiento: contrastar, comparar, clasificar, explicar, etc.

3.    En el descubrimiento de relaciones: evaluar, crear hipótesis, imaginar, predecir, idealizar, etc.

Tipos de Organizadores

Existe diferentes tipos de organizadores gráficos, dependiendo del tema a tratar o problema a resolver. Dentro de los más utilizados:

1. Mapa conceptual.
2. Organigramas.
3. Cuadros comparativos.
4. Cuadros sinópticos.
5. Mapas mentales o telarañas.
6. Líneas de tiempo.
7. Diagrama de Ishikawa.
8. Diagramas de flujo, entre otros.

 Y también son muchas las herramientas informáticas que se emplean para la elaboración de organizadores visuales. Como:

• Mindomo: Recurso muy versátil para generar recursos infográficos y crear mapas conceptuales.

• Lovelycharts: Aplicación gratuita con la que se pueden crear diagramas, organigramas y otros mapas conceptuales con aspecto profesional.
• EDraw Mindmap: Es todo lo que necesitas para crear tus propios mapas de ideas.
• XMind: Es una potente herramienta de creación de mapas conceptuales, utilizados para la gestión de ideas y aplicables a cualquier ámbito personal o profesional.

• CmapTools: Es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. El objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos. Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas.

• Comapping es un software de mapas mentales en línea para gestionar y compartir información.
• Canva, Los organizadores gráficos son una excelente estrategia de aprendizaje. Como son una representación visual de relaciones y conexiones entre una idea general y atributos más específicos, son muy útiles para demostrar la comprensión de un tema.

• Mindmeister, es una herramienta similar a la anterior. Permite trabajar colaborativamente en la creación y desarrollo de mapas mentales en tiempo real pero además tiene la opción de importar mapas de Freemind, MindManager o en formato PDF.
• Bubbl.us, es una aplicación online con la que se pueden crear mapas mentales de forma gratuita para después imprimirlos o insertarlos en una web.
• PiktoChart, nos permite arrastrar imágenes al navegador para crear de manera sencilla nuestros propios esquemas y gráficos, o bien utilizar algunos de los temas predefinidos.

 Referencias

Montagud Rubio, N. (s.f.). Psicología y mente. Obtenido de Organizadores gráficos: tipos, características y ejemplos: https://psicologiaymente.com/miscelanea/organizadores-graficos

Muñoz-González, J. M., Ontoria-Peña, A., & Molina-Rubio, A. (2011). El mapa mental, un organizador gráfico como estrategia didáctica para la construcción del conocimiento. Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación,, 343-361.